关于举行2022年温州华侨职专教师信息化课堂教学评比的通知

各教研组：

为全面贯彻落实全国教育大会精神和“立德树人”根本任务，推动我校“三教”改革，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进中职课堂教学质量不断提升，经研究，决定举行2022年温州华侨职专教师信息化课堂教学评比活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛原则

开展智能化、信息化背景的中职教学模式创新研究与实践，推进信息技术与教学融合，用信息技术改造传统教学，突破课堂教学的关键环节。

重点考察教师合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。

二、评审要求

1.上交的作品包括教学设计方案、教学课件、微课、说课课件四个部分。

2.评审要求详见附件1。

3.参考教材：采用浙江省编教材和高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材。

三、评审对象

本学期开设课程的所有任课教师，原则上每个教研组至少推荐一位教师参加。（教龄5年（含）内的教师必须参加）

四、评审时间

10月份中下旬完成

五、评审形式

第一轮：所有参赛教师于10月14日前将拟说课和上课课题相应的教学设计方案、教学课件、微课和说课课件打包以“学科(专业)+姓名”为文件名发送王婷婷老师，由专家对这四项进行打分。

第二轮：采用说课方式，所有参赛选手都参加，说课时间10 分钟，答辩时间 5 分钟，选拔一定比率的选手参加现场课堂教学展示。

第三轮：现场课堂教学展示。上课和说课的课题一致。

根据成绩排序，设一、二、三等奖若干，并且择优推荐参加全市中职教师基本功评比。

附件：

1.2022年温州华侨职专教师信息化课堂教学评审活动要求

2.2022年温州华侨职专教师信息化课堂教学教学评审活动报名汇总表

 温州华侨职业中等专业学校

                2022年9月2日

附件1

2022年温州华侨职专教师信息化课堂教学评比活动要求

一、教学设计方案

教案设计思想：基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。

教案内容：可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，针对1～2课时或一个教学单元的教学内容进行设计，充分体现如何运用信息化教学手段创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容；教学目的及要求；授课类型；学情分析；教学方法；教学环境设计及资源准备；教学重点和难点；教学过程及时间分配；教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。

三、微课

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点、技能点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求教师充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计教学内容，录制成时长不超过10分钟的微视频。

1．微课制作要求。

（1）生动形象地展示和讲解教学内容。

（2）画面简洁，不要有与教学内容无关内容。

（3）字体和背景的颜色搭配合理。

      （4）声音与画面同步,语言表达准确规范，富于启发性和感染力。

（5）录制环境安静、无噪音。

（6）视频文件容量不超过500MB。

（7）视频格式为MP4。

2．微课制作方法或设备（供参考，也可采用其他技术手段）。

（1）录屏软件Camtasia Studio + PPT课件。

（2）手机拍摄 + 白纸 + 笔（需要用一个支架把手机固定在上方）。

（3）DV + 白板（黑板）。

（4）录屏软件(如Camtasia Studio)+数位屏(或手写板) +绘图软件(如SmoothDraw 3)。

（5）平板电脑。

（6）电子白板及类似设备。

（7）金达在线微课制作。

（8）其他。

四、现场说课

（一）时间要求。

现场说课的时间不得超过10分钟，包括微课、课堂实录展示，另评委提问及选手答辩不超过5分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。

（二）语言、仪态要求。

教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。

（三）说课内容要求。

1．教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2．教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果及微课教学经验。

3．教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。

4．教学反思。本节课成功经验和教学效果，不足之处和改进方法。

附件2  

2022年温州温州华侨职专教师课堂教学评审活动报名汇总表