温州华侨职专政教处2016学年第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合“我的中国梦”教育，以社会主义核心价值观为学生道德教育重要内容；深化学校雷锋德育体系，国际生态学校工作形成常态化机制，落实校园生态教育、学农基地、国防教育特色学校、跆拳道特色项目的建设，以全国德育工作会议为锲机，强化校风、学风建设，推进校园雷锋德育品牌文化建设工程，继续实施一校一品牌，一校多特色工作，实施学校微德育创新工作；逐步推进雷锋德育工作室的活动，抓好班主任队伍建设分层规划和培训，全面实施班级雷锋文化特色班集体创建，做好班主任服务和“家”文化建设工作，以“精细管理强内涵建设，彰显特色促质量提高”为主题，进一步开展班级自主管理和学生“三驾马车自主准军事化管理”；不断推进素质教育和传统文化建设，促进教育教学质量提高；努力构建平安校园、生态校园、和谐校园，凸显我校德育工作特色。
二、工作思路；
（一）、深化雷锋德育体系。 通过日行一小善，雷锋在侨中，“雷锋支部在行动”、 班级雷锋岗、雷锋志愿服务站、微德育“雷锋日记”、雷锋示范岗、 雷锋职业引导等载体，做好雷锋德育常规和实施雷锋德育“四大体系”，进一步深化学校雷锋德育体系和挖掘雷锋德育内涵，做好以“雷锋文化”为核心的校园品牌文化工程，努力构建我校特色鲜明的雷锋德育模式；全面实施“四品八德”教育，深入开展核心价值观教育，大力加强公民意识教育，积极开展中华传统美德教育，加强我校德育内涵研究，进一步完我校雷锋德育体系，重点开好全国德育工作会议，宣传雷锋德育特色工作和推进学校争创全国前五工作。
（二）、国际生态学校工作形成常态化机制。继续开展国际生态学校活动，形成国际生态学校工作常态化机制，落实校园生态教育基地的建设，形成在校内四个生态教育点，在高一的学生中开展节约纸张活动，在高二的学生中开展垃圾分类回收活动，通过课堂学习和在校内外常态化活动的开展， 引导同学关心身边的小事，发现浪费的问题，掌握事实和数据，激发了爱护环境、保护环境的意识，从而养成环保的习惯；以及其发现问题、研究问题、解决问题的能力，提升学生对可持续发展问题的意识，从而进一步培养学生的社会责任感； 同时以此为出发点，深入开展生态环保教育工作，争取启动第三项国家级生态教育水科技活动项目。
（三）、实施一校一品牌，一校多特色工作。多层次、多渠道开展国际交流，充分利用我校国际结对学校和华侨资源，开展学生、教师间交流，重点开展学校雷锋德育中雷锋在国外的校园文化传播；深化生态环保教育、学农基地、国防教育特色学校工作，学校继续做好足球、田径、艺术设计特色校的工作和省级禁毒示范校工作，做好跆拳道特色校作为特色品牌工作，形成我校多特色德育格局。
（四）、微德育活动系列化。通过以微德育之学校、班级管理微德育(1)、微德育之爱的教育（2）、微德育之课前课后企业标准化管理（3）、微德育之学生阳光形象微体验、（4）阳光五分钟、微德育之学生展示微效应（5）、微德育之品德教育微行动（6）微德育之晨会零容忍、（7）微德育之以身示教微效应、（8）微德育之学生队伍准军事化（9） 、微德育之班主任微幸福（10）、微德育之礼仪、健身微活动（11）、微德育之品行教育微补课（12）、微德育之团校、业余党校大教育、（13）微德育之学生雷锋支部微创建（14）、雷锋团支部创建系列活动为载体，进一步深化微德育活动，将微德育常态化、日常化，并不断创新微德育工作把学校德育工作潜移默化到日常中，真正做到抓在细微处，落在实效中。
（五）、加强班级、班主任管理建设。
1、自主管理。通过班级雷锋日记中，班级学生岗位的设置，使班级中的学生人人有事做，事事有人做，做好班级精细化管理工作，进一步开展班级自主管理，充分发挥学生自主管理能力，提高班级管理实效性，做到班主任在与不在都能充分了解班级的动态，及时做好班级针对性工作。真正把班主任工作落到平时，做好班级精细化管理，落实自主管理。
2、继续实施班级雷锋文化特色班集体创建，做好一班一特色的管理特色工作，结合班级职业文化特色和班主任自身特点，弘扬传统民族文化和精神，做好学生“我的中国梦”教育，制定班级特色管理方案。通过班级主题教育、主题班会活动，逐步形成班级特色，促进班主任队伍快速成长。开展评选校级特色班级活动，今年要求各班分两层次申报班级特色和特色班级创建工作，每班制定特色创建工作计划，提供班级特色建设进度表，作为六项红旗阶段工作进行考核，促使尽快努力形成一班一特色的管理特色。
3、以六项红旗竞赛和班集体、班主任考核为抓手，形成良好班级班风、学风，提高总体教学质量；重视学生德育实效性工作，，开展针对性工作；以雷锋德育工作室为基地，推进德育校本研究，成立校本课程开发团队，制定德育校本课程方案。学生干部队伍“三驾马车”并驾齐驱，持证上岗，继续深化准军事化管理；规范学生干部工作，适当体现民族教育特色。
4、实施班主任温馨工程，做好“家”的文化建设工作；开展班主任分层次培训工作。
实施班主任温馨工程，做好班主任服务和“家”文化建设工作，构建温馨和谐的班主任文化。开展班主任分层次培训，班主任龄1-3年开展以精细化、自主为主题培训，班主任龄4-6年开展以构建职业文化特色班集体为主题培训，班主任龄7年上开展以打造具有教育智慧的班主任为主题培训，实施班主任队伍青蓝工程，同时开展学习身边的人和身边的事活动，开展各段班级心理辅导课集体摩课活动，同时开出各段班级心理辅导示范课，逐步推进班级心理辅导工作。加强班主任队伍学习、培训工作，推荐班主任参加市级以上的德育培训，提升内涵；开展班主任外出交流活动，进行校际互动，加强老师的心理健康教育培训。本学年重点做好班级班会课考核，开展班主任沙龙活动，修改班主任工作考核条例，注重对班主任工作过程的管理，借助网络平台，将平时的工作及时完成并上传，真正把班主任工作落到平时；做好班主任分层次培训，特别是新班主任和见习班主任培训，组织班主任参与德育课题研究并撰写德育论文，并推荐论文或案例参加市里评比。
5、完善段长德育负责制，优化段长的职能，一般事件实行分级处理，按班主任---段长---政教处先后顺序逐级处理，重大问题经段长直接报政教处处理。班主任会议段长签到负责制，段长参与政教处班主任考核工作，分段举行班主任会议，研究各段具体工作，协助政教处筹备各段综合德育学分和课程工作，开展分段学生活动。
6、重视德育校本研究，成立校本课程开发团队，制定德育校本课程方案；重视后进生转化研究工作，开始心理和德育结合的教育尝试。本学期本着能解决问题和实际应用的原则，继续对军训、三年家长会和针对三年德育目标对主题班会规划的校本研究。
7、家长学校工作和关工委工作，以党的“十八大”精神为指导，继续深入贯彻落实省市的有关文件精神”，紧紧围绕学校中心工作，积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径，提高学校德育工作实效性；继续以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯养成教育为基本内容，对青少年学生进行“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育；加强学校关工委自身队伍建设，积极发挥退休教师在关工委中的应有作用，力争学校的关工工作在新的一年里再上新台阶。进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。
（五）构建安全和谐侨中校园
1、狠抓制度建设，建立安全工作长效机制。健全并落实安全工作常规管理制度，切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
2、狠抓教育培训，提高师生安全防范能力。切实把安全教育纳入课堂教学。开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、 “防灾减灾日”、“安全教育月”等主题宣传教育活动。健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，至少开展一次师生应急演练。
3、加强基础常规性安全工作管理，提高学校安全工作管理水平。做好学生常见病、传染病预防工作。根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的爆发流行。配合卫生部门抓好查验预防接种证工作，构筑防病免疫屏障。做好学生防溺水工作。认真分析本地学生发生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强教育。加强学生活动的安全管理。各种大型集体活动，排查不安全因素，制订应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。不组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。加强对学生日常行为规范的教育，特别加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。继续抓好学校财产防盗工作。学校要加大技防工作力度，对重点部位进行监控，要进一步做好财产保险工作，减少学校经济损失。进一步加强学校门卫工作。一是要落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，禁止闲杂人员进入校园，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。建立安全台帐。确定专人负责安全档案的管理。安全档案应分类装订成册，主要内容有组织机构、安全责任书、安全制度（含预案）、安全教育（时间、内容、活动情况、图片等）、安全会议纪录、检查记载、隐患排查和整改记录（含重大隐患观测）及其他资料。加强交通安全教育。教育学生遵守交通规则，加强对学生乘车、骑车、行路等交通安全知识和安全意识教育。重视后进生转化研究工作，开始心理和德育结合的教育尝试。做好走进学生、走近家长工作，加强落实班主任家访工作，做好学生德育档案一人一档，重点做好特殊学生、家庭跟踪反馈工作，辅以学生个别、集体心理辅导，
4、健全信息反馈机制，确保学校安全信息畅通准确。严格执行安全信息报告制。学校做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。对安全方面的各种突发事件和异常情况，立即组织力量及时妥善处理，并按规定向区教育局、当地政府、公安、急救中心等部门及时、如实报告。
（六）学校团委工作
结合我校2016学年的“学雷锋，创前五”工作中心和团委工作计划开展我校团的工作，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、 具体工作
（一）加强团队组织建设，推进团组织的稳定发展。
1、组建团结务实的团委学生会，努力提高学校团委工作效率。充分调动优秀青年团员的作用，让他们参与到团委会的各个工作岗位中去实践和锻炼自己，为开展各项工作提供了保证。
2、加强政治理论学习，努力提高青年团员思想道德素质。加强团员思想教育，严把团员入口关，发展团员程序走上规范化轨道。
3、召开团支部书记与班长例会，及时了解学生情况，做到上情下达，下情上馈，为我们制定新的工作措施提供理论依据。
（二）狠抓团委、学生会日常活动，促进学生良好习惯养成
1、充分发挥了校园广播站、班级等的宣传阵地的作用，做好学校各项宣传工作。本学期，在团委学生会统一部署下，学校即将开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操。本学期将开展内容丰富，形式多样的体育、技能、文化活动，包括“雷锋杯”新生篮球赛，专题黑板报评比及班容班貌评比,以晨会、传统节日和校园十佳歌手活动为主要载体，加强学生思想道德教育，重点抓好行为规范、文明礼仪、心理健康教育，提高学生文明素质，培养学生对自己、家庭和社会的责任感和团结互助、诚实守信、遵纪守法的良好品质。
2、树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念，做社会主义合格公民。多渠道多形式在学生中开展弘扬和培育民族精神教育活动、生命教育、安全教育，提高学生的自我保护意识和自我保护能力，加强学生世情、国情、和社情教育，努力使学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的世界观，进一步加强对学生社会实践的指导。
3、以业余团校党校、学生干部培训班为主阵地，提升学生干部的思想觉悟，培养学生干部的工作能力；继续开展业余团校、党校培训，开展符合时代气息、切合学生实际，趣味性与教育性相结合的活动，宣传党团知识，充分调动学员的参与热情，树立共青团组织在青年学生中的威信，并培养学生自我管理能力；开设学生干部培训班，对学生干部在思想方面，干部组织方面，日常工作方面进行指导和培训。
4、以现有优秀社团为基础，开展以烹饪社，调酒社、礼仪社，演讲社，话剧社等精品社团活动为引领，带动其他社团活动开展，同时以升学高质量就业为核心，建立学习型社团，为学生健康成长提供了良好的育人环境。
5、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估和表彰。
（三）、积极开展德育活动，全面提高学生综合素质。
2016学年校团委积极响应学校的德育活动，让学生在活动中受到关注，让学生在活动中展现个性，让学生在活动中进行思想升华。同时我们通过活动，培养学生的集体观念和集体责任感，锻炼学生的组织能力和语言表达能力。本学期开展的活动有:
1、培养学生的社会实践能力，继续开展并组织学生素质拓展活动、雷锋活动秒杀团、“校园雷锋行”之志愿者系列活动、“校园雷锋行”之“弯腰捡垃圾”活动等社会实践活动。
2、丰富学生课余生活，给学生一个才艺展示的舞台，即将开展“雷锋杯”新生篮球赛，专题黑板报评比及班容班貌评比,以晨会、传统节日和校园十佳歌手等。
3、培养学生感恩之心，开展了“教师节”系列活动，班主任生日派对等系列活动。
（四）校团委把雷锋精神教育贯穿在培育和实践社会主义核心价值观和学校德育、智育的全过程，把“学雷锋精神·做雷锋传人”作为常态抓手，把助人为乐作为个人操守，把服务他人作为职业道德规范，让“雷锋文化”成为了校园的主流文化和学生的精神家园。
校团委积极组织全校师生参加新生爱国、爱校等一系列仪式活动，“ 新生雷锋广场入学宣誓仪式”等活动；校内外每周固定“红日亭”、“校园雷锋行”之志愿者等爱心活动；开展“传统节日”主题活动，分别以国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式进行，开展“友善、孝敬、诚信”主题活动。
（七）、健康教育和体、卫、艺、科技教育工作。
1、 2016学年以规范学校体育活动，完善体育教师的工作职责和超工作量补贴，落实活动负责制，实现人人有事做，事事有人做的目标。
2、体育训练实现长年训练，并纳入学校班主任制度考核和超工作量考核。
3、紧紧围绕国家中学生健康体质达标要求，积极开展体育节活动，紧抓课外活动和大课间操活动。全面制定体育节活动项目计划表，确定具体负责人。
4、继续推广跆拳道、足球、篮球、田径、健美操等特色体育项目。争取能与高等学校挂钩成为体育输送基地。
5、健康教育活动。开展各类健康教育专题活动，加强男、女生青春期教育，使男、女生健康教育常规化，专题化。加强心理健康教育，深入开展心理健康教育社团活动。以点带面，个别咨询和团体辅导相结合，专业教师和班主任相配合。加强学生体质健康工作，实施德育身心健康学分制方案实施，将各班学生体质健康情况纳入班级考核工作；采用讲座、主题班会板报等多种形式进行健康教育宣传教育。大力推行学校食堂、小卖部量化管理工作，加快推进学生饮食放心工程的实施，加强学校营养与健康教育。每年各建立健全学生健康相关的档案。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，加强学校卫生工作人员培训工作，组织师生和志愿者参与各项人道主义活动，弘扬人道、博爱、奉献精神，为促进社会文明进步作出应有的贡献。学校致力成立红十字组织建设，开展活动，加强交流。开展对师生的救护培训、知识和实际操作竞赛。
6、学校艺术教育工作。抓好学校艺术活动的经常性开展，根据学校自身条件，积极开展健康向上、符合学生特点的艺术活动，为学生提供展示艺术特长的舞台，丰富校园文化生活，办好本学期艺术节活动。结合重大节日庆典活动，开展丰富多样的艺术教育活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设，有专人辅导、有计划、有活动场所，并能定期开展正常活动。
（八）学生宿舍工作：学生宿舍管会本学期将紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以管理为核心，以服务为宗旨，积极致力于营造良好的学习环境和温馨的住宿环境。通过学习和调查研究，不断提高宿管老师和宿管会学生干部的业务能力、管理水平和服务质量，本学期重点进行以下工作：
扎实抓好“安全意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从安全、卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求；稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。进一步加强对学生的直接教育管理工作，努力做到及时、有效的表扬和批评，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。配合安全处做好寝室安全工作，抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。