尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自14学前教育的蔡芊祺，今天我演讲的题目是《雷锋精神与传统文化的传承》。

端午节马上就要到了，我仿佛闻到了粽子的香味就在我的鼻尖上。说到这里，我想，很多同学心里面肯定已经忍不住开心起来了，不过，我猜你们不是为了能吃上粽子而开心，而是因为端午节意味着又有三天假期了。

人们的生活水品在一天天的改善，我们现在不再为衣食保暖而忧愁，我们住在高高的楼层里，就是足不出户，也可以过得很好。但是生活水平提高的同时，有很多传统的东西已经在慢慢的丢失。就拿传统节日来说，很多人喜欢过节，不过不是因为这个节日背后的内涵和故事，而是因为过节可以放假。作为中国人，我们要知道，熟悉这些传统节日背后的故事，以及它背后的内涵，是我们中国人的一个根本。

屈原的故事大家都非常了解，不过，我认为，我们过端午不仅仅是为了纪念他，更是为了纪念或者说宣扬他的那种爱国精神。屈原因为国家灭亡，而选择跳江，因为他认为国家是他的一切，国家没了，等于他这一生什么希望都没有了。当让，这种高度我们达不到，也不可能达到，更不需要达到。但是，我们降低一点要求，选择为了我们的国家、为了我们的集体，贡献自己最大的一份力。

这其实，也是我们侨中雷锋精神所要宣扬的一种行为。雷锋说，我们都是一颗螺丝钉，我们要做好自己的本职工作，不要因为自己的不作为而让这台机器停止运作。这台机器就是我们的集体，我们的国家。为己，是人的天性，也是比较低的水平，一般的动物都是停留在这个水平的；为人、为集体、为国家，这是较高的水平，也是我们作为人类应该达到的水平，毕竟我们不能和禽兽停留在一个水平上。

所以在端午的时候，我们同学不能够仅仅宅在家里享受这三天的假期，更要出去走走，出去帮助需要帮助的人，为社会这个大集体贡献自己的一份力量，向屈原先生学习，向雷锋同志学习。

我们可以到老人院去，可以到孤儿院去，可以到医院去，那里有很多人需要得到我们的帮助。我们可以为他们带去粽子，跟他们聊天，了解他们生活中的困难，以便及时给他们提供帮助。那些我们去不了的地方，比如说偏远的山区学校，我们可以趁端午通过网络等途径了解他们的情况，然后逐步给他们送去帮助。给他们捐赠一些书本，给他们捐赠一些衣服，把爱心穿过千山万水传递给他们。

同学们，都说我们是祖国的未来，我们应该要有主人翁意识，要以社会的主人的姿态，给社会中需要帮助的人提供帮助。虽然，我们做不到向屈原一样的把祖国的生命当做自己的生命，但是我们可以拿出我们三分之一或者四分之一的生命来服务这个社会。这样，你会收获很多很多的快乐。

最后，祝大家端午节快乐。我的演讲完毕，谢谢。

李伟芬老师点评：

亲爱的同学们：

滔滔汨罗水，悠悠数千年，屈原已去，但是他的爱国热情却已化成一座丰碑，牢牢地竖立在每个中国人的心中。2005年11月，韩国向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，而且被联合国教科文组织正式确定为"人类传说及无形遗产著作"。这绝不仅仅是中国一个传统节日的得失，不仅仅是少了几项庆祝活动，更重要的是，这个留存着华夏民族独特文化记忆的节日却成为了他国的文化遗产，我们将有多么尴尬?但遗憾的是，现代国人在越来越熟悉西方节日的同时，也在以更惊人的速度遗忘着自己的历史、自己民族的传统节日。就像侨中的雷锋精神一样，他凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力。当然所有的文化都不是一成不变的，在日新月异的今天，雷锋精神也要与时俱进，除旧布新，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，即保持民族性，又体现时代性。 

雷锋是一个孤儿出身贫苦，中职学生家庭情况特殊，但不会比雷锋更苦，具有可比性；

雷锋从一个孤儿成长为一名战士、驾驶员、小班长，工作后，怀着感恩和回报社会的心态，工作努力，勤奋，很出色，他身上所体现出来的出身贫苦、吃苦耐劳、艰苦奋斗精神和对社会的感恩精神，恰恰是现在我们大部分中职学生可以相比和应该学习的。

雷锋同志做过推土机手，当过兵，做过驾驶员，他在每一个行当上都热爱自己的岗位，热爱自己的工作，干一行、爱一行、专一行的“钉子”精神是每一位职校学生应该具备的职业技能和职业精神。

学习雷锋并不高不可攀，遥不可及，身为侨中学子，我们都是“雷”家一份子，日常生活、学习和工作中的小细节就可以展现雷锋精神，学习雷锋不是一蹴而就，是需要日积月累的，我们要将雷锋精神长久植根在心中，让侨中校园文化中永存雷锋精。学雷锋，创前五，侨中的未来，有你我的共同努力。